Dokumente: Me tag Të drejta themelore

Ligji për ndihmë juridike pa pagesë është përshtatur si pjesë e planit strategjik për reforma në sistemin e gjyqësorit, me qëllim harmonizimin e ligjeve dhe akteve të tjera juridike të shteteve të UE-së. LNJP u përpilua në dhjetor të vitit 2009, ndërsa filloi të zbatohet në korrik të vitit 2010. Në fillim të implemenitimit, numri i kërkesave për NJP ishte shumë i vogël sepse njerëzit ende nuk kishin informacion për mundësitë e shfrytëzimit të të drejtës për NJP, madje sipas anketës së realizuar nga organizata Multikultura edhe sot një numër i vogël qytetarësh ka informacion për këtë ligj dhe atë pjesa më e madhe janë njerëz që i takojnë sferës juridike. Si shkak kryesor i mosinformimit të qytetarëve për këtë ligj, është mungesa e promovimit të këtij ligji, për arsye të panjohura. Prandaj, është e nevojshme që të bëhet një promovim për ekzistencën e këtij ligji nga Ministria e Drejtësisë në ueb-faqet e ministrisë, me të gjitha detajet e përmbajtjes së këtij ligji, në formë të

Projekti “Zmadhimi i transparencës dhe përmirësimi i mbizotërimit të të drejtës nëpërmjet ndjekjes dhe informimit për shkeljen e të drejtave të njeriut në Republikën e Maqedonisë”, i cili është zbatuar nga 1.1.2014 – 31.1.2015, kishte për qëllim të kontribuojë në sigurimin e sigurisë më të madhe juridike të qytetarëve në Republikën e Maqedonisë.

Ky studim i sistemeve për mbrojtje e të drejtave të njeriut dhe kompatibiliteti i tyre dhe pajtueshmërija buron nga projekti "Të drejtat themelore - vendosje në kornizë europiane" i realizuar nga MCEO, me përkrahje financiare nga Ambasada e Britanisë të madhe në Shkup dhe Ministrija e Komnveltit dhe punëve të jashtme të Britanisë të Madhe.

Ky studim hulumton disa nga mekanizmat ndërkombëtare për mbrojtje e të drejtave të njeriut, barabartësinë midis njerëzve dhe luftën kundër diskriminimit.

Ky punim e analizon gjendjen gjenerale në arsimin fillor dhe të mesëm cili ndikon në nxënësit Romë në Republikën e Maqedonisë. Tentimi është që të arihet qëllimi i projektit dhe të ilustrohen problemet ekzistuese, por gjithashtu të paraqitet përparimi në disa lëmi të cilat ndikojnë në arsimimin e këtij grupi.